12月3日，江苏省第二十二届“中学生与社会”作文大赛颁奖典礼在南京金陵中学河西分校体育馆举行。我校八年级23班胡淏翔和九年级12班杨雯歆获得一等奖，另有蔡思婍、苏意涵、沈乔絮、立奕轩、张馨木、王馨研、刘耕羽、蔡梓言8位同学获得二等奖。
本次作文大赛从校级初赛到市级复赛，我校积极准备，语文组教师精心辅导，有11位学生晋级省级决赛。这是我校语文学科建设长期积累，厚积薄发的结果。
（晋级省赛的选手们出征前的认真备赛）
（孩子们的市赛佳作分享会）
近几年，我校语文组依据新课标要求，潜心作文教学研究，多措并举，形成了多层、立体、高效的作文教学新样态。
（心怀大爱的语文学科园丁组图）
筑起“新空间”
为了给学生提供更多的读书空间，我校从学生视角出发构筑了学校层面，年级层面和班级层面的多维立体读书空间，打造书香校园，践行环境育人。一是完善学校图书馆建设。二是构建分设于年级的博约书社、三善书堂两间设施先进、书香浓郁的阅览室。三是充分利用各教学楼一楼的开放空间，精心设计了开放式图书角，让学生随手可取，随处可读。
（班级常态化阅读活动）
讲出“新角度”
兼具学术性和趣味性于一体的崇文大讲堂一直是我校特色课程的重要组成部分。其中聚焦于作文教学的《网络流行语能写进作文吗？》《<长安三万里>中的古诗欣赏》等激发了学生写作兴趣，提升了学生的审美情趣。
写出“新思路”
课堂作文教学是提高学生写作水平的主阵地，我校语文组经过反复研究，推出了初一到初三的新写作序列。注重学生思辨读写能力的培养，积极引导学生在写作时跳出窠臼，探索写作新思路。
读出“新味道”
我校重视书香校园建设，利用读书节，开展好书推荐，朗读分享，亲子阅读等活动。鼓励学生在阅读的同时，能独立思考，独抒己见，让创新理解成为阅读的主旋律。
（各年级亲子阅读分享活动）
采一缕书香，温润心房；携一抹暖阳，助力成长。营造更符合孩子视角的校园读书环境，让环境育人的理念深植人心是崇文人矢志不渝的文化追求。
想和你在崇文的校园里走一走，徜徉书海，感受这润物无声的美好。