岁序更新，时和岁稔。带着对教育的美好祝福和期待，我校于1月3日下午召开了青年教师座谈会，展望教育，关注成长。49位青年教师及部分领导干部参加了座谈会，会议由副校长刘军主持。
一、成长可以这样表达
成长是青春的底色，执着奋斗的青春才是最美的。座谈会上，青年教师代表李莹莹、耿媛媛、王培、 赵英姿等四位教师分别做了很好的交流发言。
她们表示：在崇文，总有一种力量鼓舞着我们，总有一种温暖包围着我们，总有一种光指引着我们。在追光而行的过程中，有热血，有感动，有领导的关怀，同事的帮助，也有自我的不断努力。
新学期，她们将继续以求真务实的教研态度和工作作风，不断学习，不断实践，在提升个人专业技能的同时，为促进学校高质量发展贡献自己的力量。
二、努力可以这样前行
努力是青春生发的活力，持续拼搏的青春最动人。教师职责的第一位就应该是“传道”。道之不存，术将焉附。教科室主任伏军围绕《概念·素养·情怀——“三学”引领下的学科教学》主题，与青年教师做了学习交流和分享。伏军指出，“三学”是课堂应该有的形态、学生应该有的样态、思维应该有的神态，青年教师要以“三学”理念为研究起点，主动接纳新理念，自觉研究、积极实践新概念，这是发展学生核心素养、实现专业提升、促进学校高质量发展的有效路径和必然追求。
副校长刘军首先肯定了一学期以来青年教师在专业成长和班级管理方面取得的成绩。三学课堂建设方面，副校长刘军用“五度”来勉励青年教师更快成长：一是法度，课堂要遵循教学规律，要有规则。二是高度，要用先进的教学理念来引领。三是厚度，教学内容要丰富。四是深度，教学要有逻辑，体现思维含量。五是温度，教学评价要中肯，要带有鼓励性。
三、情怀可以这样定义
情怀是激扬青春的强大力量，勇于担当的青春最耀眼。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是学校高质量发展的第一资源。座谈会上，校党委书记、校长陈玉成以《以赤子之心，担起学校发展的重任》为题，从学校高质量发展的宏观视角，聚焦“忠诚与担当”，为青年教师进一步发展指明了方向。
陈玉成指出，青年教师是一个学校发展的中坚力量，是推动教育创新发展的主力军。在新的时代背景下，忠诚党的教育事业，忠诚于学校，担当起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任，是每一位青年教师的光荣使命。
对青年教师发展，陈玉成提出三点期望：一是以忠诚之情怀，奉献热情与智慧。青年教师要始终坚定理想信念，把个人的成长进步与党和人民的教育事业紧密结合起来。二是以学习之姿态，努力提升自身素养。青年教师要深入学习，要潜心研究，要不断反思，通过不断努力，使自己成为既有高尚师德又有专业素养的优秀教师。三是以担当之志向，专注课堂打磨。作为青年教师，我们要把知和行相结合，要把教学实践和研修体会相结合，要把教学实践和师傅指导相结合，要把教学实践与自我反思相结合，坚持写教学反思，把教学理论学习、教学实践探索、班级管理案例等优秀经验成果，转化到我们的课堂、行为、实践之中，真正将之内化为自己的本领，从而做到知行合一、身体力行。
会议最后，党委副书记马刚带领全体青年教师一起重温了入职誓词。